"Había una vez, dos, tres" y los Hermanos Grimm

Esta semana estuvimos charlando sobre la relación que existe entre la historia de Rosita, protagonista del libro que estamos leyendo, y cuentos recopilados por los Hermanos Grimm.

Para poder identificar los aspectos de la historia que se repiten o entrelazan debemos conocer más en profundidad los cuentos de estos escritores tan conocidos. Para ello realizamos un sorteo y nos dividimos los cuentos a leer.

Cada unos, en casa, deberá leer el cuento que le tocó, y luego deberá compartir de qué se trata la historia con el resto del grupo para poder luego relacionar cada historia con "Había una vez, dos, tres"

A continuación compartiré los nombres de los alumnos y de los cuentos asignados. Al hacer click en el nombre del cuento serán redirigidos al texto correspondiente.

1- 4to A: Sofía  y Benjamín Leroux

    4to B: Juan Manuel y Angela

    El rey rana o el fiel Enrique

2-4to A: Bautista y Delfina

   4to B: Pilar Fernandez, Micaela y Facundo

   Los tres enanitos del bosque

3-4to A: Yuri, Santino y Benjamín Azcurra

   4to B: Victoria y Guadalupe

   Madre nieve

4-4to A: Lautaro y Dante

   4to B: Pilar Díaz y Gonzalo

   El pájaro de oro

5-4to A: Thiago, Lucía y Luca

   4to B: Bianca y Balthazar

   El pescador y su mujer

6-4to A: Ramiro y Pilar

   4to B: Ramiro y Santino

   La reina de las abejas

7-4to A: Francisco y Luz

   4to B: Andres y Luisana

   Un buen negocio

8-4to A: Tomás y Felipe

   4to B: Amanda y Tiziano

   Las tres plumas

9-4to A: Ezequiel y Morena

   4to B: Tomás y Gary

   La ondina del estanque

10-4to A: Alejandra, Antonella y Julieta

     4to B: Marco y Thiago

     Cuentos del sapo

Deberán estar leídos para el día miércoles 8/5. Pueden imprimirlos y realizarse anotaciones, o traer algo anotado en el cuaderno. Lo importante es que puedan compartir lo comprendido con el resto del grupo.

Saludos

Seño Nicole

ENGLISH Tuesday 23rd-Thursday 25th

Hello Families!!!
Esta semana comenzamos con nuestro nuevo proyecto: "What's fun about an after-school club?", con el que seguiremos trabajando con el presente simple y comenzaremos a estudiar vocabulario sobre rutinas.

Remember!!

Celebramos Sant Jordi's Day!! Cada grado creó un comic por medio de la escritura colaborativa.

Good job!!!

Mr. Leonardo y Miss Julieta

Filosofía 25/04

En esta nueva hora de filosofía, y continuando con la temática de lo bueno y lo malo, hablamos de superhéroes y villanos.

Les dejo unos videos con lo que hicieron los chicos

4to A

4to B

23/04 Sant Jordi- Día del libro

¡¡GRACIAS POR HABER COMPARTIDO CON LO CHICOS ESTE EVENTO!!

Detrás de esta puesta en escena hubo mucho trabajo de los chicos y es hermoso que puedan tener la compañía de todos ustedes en momentos como estos, donde sus expectativas, ansiedad, felicidad y nervios explotan por doquier...

Espero hayan podido disfrutar y apreciar todo lo realizado. Para llegar allí trabajamos mucho: lectura, comprensión del tipo textual, escritura de sus propias obras y sus correspondientes correcciones, confección de títeres, elección de escenografías...¡¡y mucho ensayo!! 

¡¡Muchas felicidades a los chicos por las ganas y el esfuerzo que pusieron, y muchas gracias a las familias por el acompañamiento!!

Las críticas fueron muy buenas así que a pesar de mi ausencia estoy contenta por los resultados del trabajo conjunto

Mis cariños para todos

Seño Nicole

...y llegó el día de Sant Jordi!...

¡¡Palpitando el Sant Jordi!!

RECUERDEN QUE MAÑANA PODRÁN INTERCAMBIAR SUS LIBROS POR ROSAS.

SIEMPRE HAY ALGÚN LIBRITO QUE LEÍMOS Y DISFRUTAMOS PERO QUE YA NO AGARRAMOS SEGUIDO Y ESPERA EN UN ESTANTE...ESE LIBRO PUEDE HACER FELIZ A OTRO, QUIEN, TAL VEZ GRACIAS A TU DONACIÓN, PUEDA LEERLO...

ENGLISH CLASSES - Tuesday 16th - Wednesday 17th

Hello families!
¡Celebramos las pascuas con muchas actividades!

La semana que viene comenzaremos nuestro nuevo proyecto: "What's fun about an after-school club?"

Enjoy the weekend!

Mr. Leonardo y Miss Julieta

Estan llegando los pollitos para Pascuas!!!!!!

ENGLISH CLASSES: Tuesday 9th - Thursday 11th

Hello families!
Seguimos trabajando con el presente simple y las actividades recreativas. Tuvimos una instancia evaluativa y seguiremos profundizando el tema. Completamos la unidad 2 de Get Ready for Movers y la 1 de Bright Ideas.

4° A comenzó paralelamente con un proyecto de trabajo colaborativo, que nos llevará a repensar las relaciones dentro del aula, el compromiso y el trabajo en equipo.

See you soon!

Trabajando en equipo...4°A

Esta semana pudimos trabajar en grupos para crear afiches en los cuales integramos los conocimientos adquiridos y plasmando también similitudes y diferencias encontradas entres los tres pueblos estudiados: MAYAS, AZTECAS E INCAS.

Hicieron excelentes trabajos...

¡Los felicito!

4°A Pueblos precolombinos

Luego de investigar cada uno por su lado, pusimos manos a la obra y trabajamos en diferentes grupos.
En primer lugar, cada grupo, que tenía designado un pueblo distinto, completó un cuadro en el que debían volcar diferentes características de mayas, incas y aztecas.

Hoy en un segundo momento de aprendizaje, cada grupo compartió lo investigado y trabajado la clase anterior, y juntos elaboramos un cuadro comparativo de los tres pueblos.




Lo pueden imprimir ingresando al siguiente link:
CUADRO COMPARATIVO 4°A PUEBLOS PRECOLOMBINOS

En un tercer momento de aprendizaje buscaremos utilizar los conocimientos adquiridos.
Trabajaremos en grupos armando nuestros afiches sobre las similitudes y diferencias que encontramos entre los distintos pueblos.

Para ello les pido:

• Imprimir el cuadro de esta publicación, agregarlo al cuaderno y leerlo para el día jueves 11/4
• Traer imágenes de los pueblos para agregar a nuestros trabajos.

Muchas gracias

Señorita Nicole

Preparándonos para Sant Jordi

Filosofía 5/4

En este nuevo encuentro filosófico nos propusimos hablar sobre lo "BUENO" y lo "MALO", tema que surgió charlando anteriormente sobre la Guerra de Malvinas...

Primero nos relajamos escuchando acústicos de The Beatles y coloreando nuevas mandalas...y luego, a partir de dos imágenes nos pusimos a reflexionar, dar nuestras opiniones y puntos de vista, argumentar, comparar con la de mis compañeros hasta que cada uno pudo escribir cuál esa su pensamiento final provisorio.

Pensamos muchas cosas interesantes...

• Puedo hacer cosas malas equivocándome y seguir siendo bueno
• Puedo mentir para intentar proteger a otro, para no herir sus sentimientos. Pero aunque mis intenciones seas buenas el otro puede igual molestarse
• Todos nos equivocamos, pero es necesario "arreglar" lo que hacemos pidiendo perdón, no volviendo a hacer lo mismo.
• El perdón solo sirve si es de corazón
• Todos somos buenos y malos a la vez, porque a todos nos salen algunas cosas bien y otras mal, y porque todos en algún momento hacemos algo malo.
• Debemos pensar antes de hacer las cosas para no hacer mal a los demás

Los invito a seguir reflexionando en casa, y a que en familia hagan sus aportes en los comentarios.

Que tengan un excelente fin de semana...

Seño Nicole

Trabajando en equipo...

En 4to B, esta semana, trabajamos en equipos para realizar una actividad que integre todo lo trabajado sobre los pueblos precolombinos.
En grupos, con afiches, fibrones e imágenes, y con toda la información disponible (cuadros hechos en clase e información extra), realizaron trabajos en los que plasmaron la similitudes y diferencias que pudieron reconocer entre mayas, aztecas e incas.
Pudieron poner en funcionamiento los aprendizajes que fuimos creando juntos, y crear ellos mismos sus propias formas de plasmarlos.
Por último pudimos compartir nuestras creaciones...

Los felicito, y los invito a contar en los comentarios que fue lo más interesante que descubrieron investigando estos pueblos...

ENGLISH - APRIL 3rd-4th

Hello families!
Esta semana seguimos trabajando con la unidad 1 de Bright Ideas y la unidad 2 de Get Ready for Movers: leyeron, jugaron, hicieron actividades de vocabulario y siguieron trabajando con el presente simple.
¡Todos tienen tarea para este fin de semana!
Los alumnos de 4thA que estuvieron ausentes pueden copiar la tarea:
HOMEWORK

El jueves 11/4 los dos cuartos harán una actividad evaluativa del presente simple. ¡A repasar!

¡Y más práctica!
ACTIVITY 1
ACTIVITY 2

See you next week!
Miss Leonardo and Miss Julieta

Títeres

Estuvimos trabajando en equipos,  preparando nuestros Títeres con sobres de papel, papeles varios y todo lo que encontramos en casa para decorarlos.